刚刚在推上骂了几个支持俄罗斯的日本左翼
#破事氵
实在看不过，怒喷了好几个，睡一觉等天亮和他们对线
这群人话术和墙内黄俄孝子没区别，避重就轻，完全忽视俄军是侵略者的本质，疯狂称赞俄军仁义之师，正义楷模，指责乌克兰无耻，看了下这些人的其他推文全是歇斯底里反安倍反修宪反自民党的内容，典型的日本左翼，而且应该是收中共钱的那批，因为话术和亲美左翼有明显区别
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实在看不过，怒喷了好几个，睡一觉等天亮和他们对线
这群人话术和墙内黄俄孝子没区别，避重就轻，完全忽视俄军是侵略者的本质，疯狂称赞俄军仁义之师，正义楷模，指责乌克兰无耻，看了下这些人的其他推文全是歇斯底里反安倍反修宪反自民党的内容，典型的日本左翼，而且应该是收中共钱的那批，因为话术和亲美左翼有明显区别
ageofthekiradeep 22-03-18
鼻炎害得我到现在还无法入睡
#破事氵
一躺到床上鼻子就堵住，但一坐起来站起来鼻子又不堵了，闭上眼睛怎么样都无法入睡，已经在床上被鼻子反复折磨了三个小时，想死的心都有了?
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一躺到床上鼻子就堵住，但一坐起来站起来鼻子又不堵了，闭上眼睛怎么样都无法入睡，已经在床上被鼻子反复折磨了三个小时，想死的心都有了?
NichtFahrenheit 22-03-18
真的破防了，太痛苦了
#破事氵
真的破防了，太痛苦了，我跟她聊了一个月，为了找她去长沙、福州，被家人送进精神病院的时候我在想她，支零破碎也要想，现在我最喜欢的人发了一条动态，这个人为什么一直纠缠我。有十八条评论，太痛苦了，太痛苦了，我不知道我还为什么活着，我好痛苦。
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真的破防了，太痛苦了，我跟她聊了一个月，为了找她去长沙、福州，被家人送进精神病院的时候我在想她，支零破碎也要想，现在我最喜欢的人发了一条动态，这个人为什么一直纠缠我。有十八条评论，太痛苦了，太痛苦了，我不知道我还为什么活着，我好痛苦。
Jaymade-ben 22-03-18
中共党史（一）
#破事氵
一.泽东創造天地，近平捏泥造人
起初，毛澤東創造天地。 地是空虛混沌，淵面黑暗，神的靈運行在水面上。 毛澤東說：「要有光。」就有了光。 毛澤東看光是好的，就把光暗分開了。 毛澤東稱光為晝，稱暗為夜。有晚上，有早晨，這是頭一日。
毛澤東說：「諸水之間要有空氣，將水分為上下。」 毛澤東就造出空氣，將空氣以下的水、空氣以上的水分開了。事就這樣成了。 毛澤東稱空氣為天。有晚上，有早晨，是第二日。
毛澤東說：「天下的水要聚在一處，使旱地露出來。」事就這樣成了。 毛澤東稱旱地為地，稱水的聚處為海。毛澤東看著是好的。 毛澤東說：「地要發生青草和結種子的菜蔬，並結果子的樹木，各從其類，果子都包著核。」事就這樣成了。 於是地發生了青草和結種子的菜蔬，各從其類；並結果子的樹木，各從其類，果子都包著核。毛澤東看著是好的。 有晚上，有早晨，是第三日。
毛澤東說：「天上要有光體，可以分晝夜，做記號，定節令、日子、年歲， 並要發光在天空，普照在地上。」事就這樣成了。 於是神造了兩個大光，大的管晝，小的管夜，又造眾星。 就把這些光擺列在天空，普照在地上， 管理晝夜，分別明暗。神看著是好的。 有晚上，有早晨，是第四日。
毛澤東說：「水要多多滋生有生命的物，要有雀鳥飛在地面以上、天空之中。」 毛澤東就造出大魚和水中所滋生各樣有生命的動物，各從其類；又造出各樣飛鳥，各從其類。毛澤東看著是好的。 毛澤東就賜福給這一切，說：「滋生繁多，充滿海中的水，雀鳥也要多生在地上。」 有晚上，有早晨，是第五日。
毛澤東說：「地要生出活物來，各從其類；牲畜、昆蟲、野獸，各從其類。」事就這樣成了。 於是毛澤東造出野獸，各從其類；牲畜，各從其類；地上一切昆蟲，各從其類。毛澤東看著是好的。
天地开辟以后，大地上有了山川草木，有了鸟兽虫鱼，可是还没有人类。天神习近平行走在荒凉的土地上，心中未免有点寂寞。
一天，她来到一条大河边，蹲下身去，随手抓起一把黄土，捏成个泥娃娃模样的小东西。说来也怪，这小东西刚一放到地上就活了起来，呱呱地叫着，又蹦又跳。习近平高兴极了，满意极了，就给他取了名儿叫做“人”。习近平又继续揉团着黄土，一口气做了许多男男女女的小人。这些小东西赤着身子，围着习近平拍手跳跃，嘴里不停地呱呱叫着。习近平心里充满了喜悦，她不辞辛苦，继续努力工作着，工作着，于是大地上出现了成群结队的少男少女，到处回荡着欢声笑语。习近平再也不觉得寂寞了，因为大地上已经有了她自己创造的儿女。
但是这工作毕竟是太辛苦了，而且要使整个大地充满了生灵，是个多么巨大的工程啊！习近平做了很久很久，已经弄得精疲力竭了。于是她用藤条做了一条绳子。将它放在泥水里搅一搅，试着用力一甩，那些溅落在地上的小泥点，也都变成了欢蹦乱跳的小人。这方法省事多了，造人的速度也更快了。不久，大地上就布满了人类的踪迹。
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一.泽东創造天地，近平捏泥造人
起初，毛澤東創造天地。 地是空虛混沌，淵面黑暗，神的靈運行在水面上。 毛澤東說：「要有光。」就有了光。 毛澤東看光是好的，就把光暗分開了。 毛澤東稱光為晝，稱暗為夜。有晚上，有早晨，這是頭一日。
毛澤東說：「諸水之間要有空氣，將水分為上下。」 毛澤東就造出空氣，將空氣以下的水、空氣以上的水分開了。事就這樣成了。 毛澤東稱空氣為天。有晚上，有早晨，是第二日。
毛澤東說：「天下的水要聚在一處，使旱地露出來。」事就這樣成了。 毛澤東稱旱地為地，稱水的聚處為海。毛澤東看著是好的。 毛澤東說：「地要發生青草和結種子的菜蔬，並結果子的樹木，各從其類，果子都包著核。」事就這樣成了。 於是地發生了青草和結種子的菜蔬，各從其類；並結果子的樹木，各從其類，果子都包著核。毛澤東看著是好的。 有晚上，有早晨，是第三日。
毛澤東說：「天上要有光體，可以分晝夜，做記號，定節令、日子、年歲， 並要發光在天空，普照在地上。」事就這樣成了。 於是神造了兩個大光，大的管晝，小的管夜，又造眾星。 就把這些光擺列在天空，普照在地上， 管理晝夜，分別明暗。神看著是好的。 有晚上，有早晨，是第四日。
毛澤東說：「水要多多滋生有生命的物，要有雀鳥飛在地面以上、天空之中。」 毛澤東就造出大魚和水中所滋生各樣有生命的動物，各從其類；又造出各樣飛鳥，各從其類。毛澤東看著是好的。 毛澤東就賜福給這一切，說：「滋生繁多，充滿海中的水，雀鳥也要多生在地上。」 有晚上，有早晨，是第五日。
毛澤東說：「地要生出活物來，各從其類；牲畜、昆蟲、野獸，各從其類。」事就這樣成了。 於是毛澤東造出野獸，各從其類；牲畜，各從其類；地上一切昆蟲，各從其類。毛澤東看著是好的。
天地开辟以后，大地上有了山川草木，有了鸟兽虫鱼，可是还没有人类。天神习近平行走在荒凉的土地上，心中未免有点寂寞。
一天，她来到一条大河边，蹲下身去，随手抓起一把黄土，捏成个泥娃娃模样的小东西。说来也怪，这小东西刚一放到地上就活了起来，呱呱地叫着，又蹦又跳。习近平高兴极了，满意极了，就给他取了名儿叫做“人”。习近平又继续揉团着黄土，一口气做了许多男男女女的小人。这些小东西赤着身子，围着习近平拍手跳跃，嘴里不停地呱呱叫着。习近平心里充满了喜悦，她不辞辛苦，继续努力工作着，工作着，于是大地上出现了成群结队的少男少女，到处回荡着欢声笑语。习近平再也不觉得寂寞了，因为大地上已经有了她自己创造的儿女。
但是这工作毕竟是太辛苦了，而且要使整个大地充满了生灵，是个多么巨大的工程啊！习近平做了很久很久，已经弄得精疲力竭了。于是她用藤条做了一条绳子。将它放在泥水里搅一搅，试着用力一甩，那些溅落在地上的小泥点，也都变成了欢蹦乱跳的小人。这方法省事多了，造人的速度也更快了。不久，大地上就布满了人类的踪迹。
對於粵語感到可悲
#破事氵
粵語作為語言地位完全被中原政權貶低為「方言」（然而在語言學中沒有並非方言的語言，該語景下的「方言」只能在中國特色環境之下有意義），完全不被教育系統考慮之餘更被有系統地打壓，以中原（或北京）作為中心的中國特色教育系統從上以下灌輸官話（北京漢語）優先地位，粵語相信在有生之年內中國大陸境內基本上消失。
即使在港澳情況亦是日趨惡化，不單止官話為主的北方文化不斷滲透新移民和新一代（00-10後），更有實施「普教中」，完全以官話教育母語的可能性。
即使普教中不能落實，粵語情況亦是從很多年前已經開始衰落，粵語使用者大部份傾向以漢語方式書寫，以粵語方式發音，形成所謂漢語是粵語的「書面語」的一種情況，使得粵語使用者不能將母語書寫下來，一下筆就會不由自主地變成漢語，而非借用漢字的粵語，所謂粵語教育淪為「粵音漢語」。
事實上所謂「粵教中」是教兩種語言，一邊是粵語對漢字的發音，一邊是教漢語的文字和語法。要只從「粵教中」教育制度中學習如何使用粵語交流根本不可能，例如以下一句：「教育局指引根本係一隻粵語字都冇教過。」，姑勿論兩種語言的語法分別，單單一句話中已經有兩個字是「粵教中」不會提及而粵語「口語」極度常用的。
這樣的教育制度下就算官方不再作出任何修改，正式的粵語亦會日漸消亡，這就是中原政權下第一大少數民族語言的下場嗎？（根據中國憲法：民族劃分是跟隨《馬克思主義和民族問題》，史太林在該書中多次強調一個民族必須使用同一個語言，粵語和中原漢語顯然難以當作同一種語言，更像是韓語日語，是借用了漢字，因而粵語使用者在中國政府的定義應該是漢族以外的少數民族）
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粵語作為語言地位完全被中原政權貶低為「方言」（然而在語言學中沒有並非方言的語言，該語景下的「方言」只能在中國特色環境之下有意義），完全不被教育系統考慮之餘更被有系統地打壓，以中原（或北京）作為中心的中國特色教育系統從上以下灌輸官話（北京漢語）優先地位，粵語相信在有生之年內中國大陸境內基本上消失。
即使在港澳情況亦是日趨惡化，不單止官話為主的北方文化不斷滲透新移民和新一代（00-10後），更有實施「普教中」，完全以官話教育母語的可能性。
即使普教中不能落實，粵語情況亦是從很多年前已經開始衰落，粵語使用者大部份傾向以漢語方式書寫，以粵語方式發音，形成所謂漢語是粵語的「書面語」的一種情況，使得粵語使用者不能將母語書寫下來，一下筆就會不由自主地變成漢語，而非借用漢字的粵語，所謂粵語教育淪為「粵音漢語」。
事實上所謂「粵教中」是教兩種語言，一邊是粵語對漢字的發音，一邊是教漢語的文字和語法。要只從「粵教中」教育制度中學習如何使用粵語交流根本不可能，例如以下一句：「教育局指引根本係一隻粵語字都冇教過。」，姑勿論兩種語言的語法分別，單單一句話中已經有兩個字是「粵教中」不會提及而粵語「口語」極度常用的。
這樣的教育制度下就算官方不再作出任何修改，正式的粵語亦會日漸消亡，這就是中原政權下第一大少數民族語言的下場嗎？（根據中國憲法：民族劃分是跟隨《馬克思主義和民族問題》，史太林在該書中多次強調一個民族必須使用同一個語言，粵語和中原漢語顯然難以當作同一種語言，更像是韓語日語，是借用了漢字，因而粵語使用者在中國政府的定義應該是漢族以外的少數民族）
豆沙碑
天生万物以养豚，支豚犹怨天不仁。海外滑豚遍天下，卷完支那卷世人。豚支生矣论贵贱，大小支猪都该献。豚生富贵靠吸血，恃强凌弱德性贱。忽有大佐夜磨刀，豚肉烧烤营火高。翻天覆地从今始，屠豚何须惜菜刀。社达贱畜曰可杀！离岸爱支曰可杀！缝合贵物曰可杀！康米共趣曰可杀！集美太监减速蛆，芝麻五谷全豆沙！我生不为猪肉来，都门懒筑收银台。 明泽黑批臭如狗，可用海鲜拌饭来。传令麾下两少尉，南京庆典百豚斩。山头代天树此碑，支豚豆沙跪亦杀！
- 沦友
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