这个支人所说的“勇敢、坚毅、自信、有探索精神、有担当”,这并不是男人的特质,而是这个社会成功者、管理者、既得利益者、内卷优胜者的特质。
而这样的教育,目标本就是培养领导者。
只是自古以来,社会的领导者大多是男性,所以这些特质被误读为了“男性的特质”。
而“柔韧性、安全防护、团队精神”,这些东西,更像是“从属、附庸、被保护对象”才需要的品质。
这不是女性的特质,这是辅助者的特质。
若一个女人是能在家庭和职场上做决策的人,那么她必须学会自信、勇气和果断,“柔弱,婉约,贤惠”这些品质必然会离她越来越远。
如果一个人他发自内心认为,男人就本该是勇敢、坚毅、自信、有担当的,那又为什么需要用分化教育才能确保男人比女人更加勇敢、坚毅、自信、有担当呢?
这么不自信,熊代表可不像“男人”啊!
PS:这人满脑子支式思想,真的挺恶心的,人大代表人均铁支猪。
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只是自古以来,社会的领导者大多是男性,所以这些特质被误读为了“男性的特质”。
而“柔韧性、安全防护、团队精神”,这些东西,更像是“从属、附庸、被保护对象”才需要的品质。
这不是女性的特质,这是辅助者的特质。
若一个女人是能在家庭和职场上做决策的人,那么她必须学会自信、勇气和果断,“柔弱,婉约,贤惠”这些品质必然会离她越来越远。
如果一个人他发自内心认为,男人就本该是勇敢、坚毅、自信、有担当的,那又为什么需要用分化教育才能确保男人比女人更加勇敢、坚毅、自信、有担当呢?
这么不自信,熊代表可不像“男人”啊!
PS:这人满脑子支式思想,真的挺恶心的,人大代表人均铁支猪。
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21-04-01
