从小学就开始拼命学习，大大小小的考试都得进行排名公示，老师鼓励大家互相竞争，排名靠后的都会被批评看不起。因此许多人高中毕业进入大学工作之后还是这样的做题家思维，一定要在一个排位体系中争取高位，这样才会感到自己有价值。即使这个排名没有实际价值，但是会使得他们感到自己作为一个人有价值。