主题：支式教育2——小女孩被批斗的原因
回复：支式教育2——小女孩被批斗的原因
我看楼上不少浪友也是冲浪冲傻了，这个前因补上了就非要批斗一下人家念诗的小朋友是吧？是这念诗的小朋友在欺负小女孩吗？你们和这俩织女老师有什么区别？要较真的话，表演的小朋友念得确实不好听，但是这个被老师欺负的小女孩，和另外一个使劲捂耳朵还故意让别人都看到的小男孩，明显做得也不对，如果再多几个小朋友一起做这个动作，反过来不也是对表演的小朋友的欺凌吗？这种行为应该被教育，但织女老师的问题在于她们选择了一种最错误的教育方式，用恶劣的多的霸凌，用所谓的集体来压倒这个小女孩。而不是私下里，温柔地告诉这个小女孩她这么做不对，即使不喜欢听也应该保持对表演小朋友的尊重，自己悄悄低下头或者捂住耳朵就好，而不要和其他同学一起故意表演堵耳朵来嘲讽表演的小朋友。说了这么多其实也都是些屁话，天朝恐怕根本就不存在这种理想的教育方式，永远都是教唆底层互害那一套，从幼儿阶段就开始了。
niuweidan 22-01-01
捂耳朵就是嘲讽霸凌？你猜小男孩长大之后看自己表演觉不觉的自己是个傻逼，如果几个孩子围一起嘲笑小男孩长得难看、衣服土或者搞小团体不理他我认为是霸凌应该教育，但在这种老师组织的活动上我认为是对节目的精准评价。如果表演者因为台下同学的反应出了任何心理问题都是两个傻逼老师和学校的全责，是老师主导表演活动，强迫孩子准备傻逼节目以迎合支式审美，拍成视频冲业绩，至于小男孩像个小丑一样在台上让同学觉得这人真傻老师并不在意，老师只在意小女孩公然捂耳朵回头看好像表达对自己组织的活动不满以及影响自己的业绩“视频效果”。
老师如果真觉得今天是个高兴的日子，放个动漫大家一起看，还有小孩子东张西望捂耳朵？为了拍视频表现的全班都是支式乖宝宝搞出这种是人都觉得傻逼无聊的节目，捂耳朵怎么了？不是老师在这盯着会有一个人老实的坐在座位上看？捂不捂耳朵不是孩子对表演者的攻击而是对于老师是否服从，是当面对权威强迫自己做出和自己审美、思想完全不同的行为时自己是否可以表达反对不满。捂耳朵打的是两个老师的脸，嘲讽的是老师的权威，如果班上人人都这样不配合，下次老师搞这种活动时就会想想怎么尽量不恶心人了
更多...老师如果真觉得今天是个高兴的日子，放个动漫大家一起看，还有小孩子东张西望捂耳朵？为了拍视频表现的全班都是支式乖宝宝搞出这种是人都觉得傻逼无聊的节目，捂耳朵怎么了？不是老师在这盯着会有一个人老实的坐在座位上看？捂不捂耳朵不是孩子对表演者的攻击而是对于老师是否服从，是当面对权威强迫自己做出和自己审美、思想完全不同的行为时自己是否可以表达反对不满。捂耳朵打的是两个老师的脸，嘲讽的是老师的权威，如果班上人人都这样不配合，下次老师搞这种活动时就会想想怎么尽量不恶心人了
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22-01-03
